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CHEDY 幼児用発達障害チェックリスト(チェディー)Checklist for Developmental Disabilities in Young Children

保育者のための幼児用発達障害チェックリスト


監修:尾崎康子
著者:尾崎康子,小林真,阿部美穂子,芝田征司,斎藤正典
発行:文教資料協会

特色

 最近、保育の場で「人の話を聞かない子・勝手に行動する子」など、「気になる子」「対応に困る子」が増え、先生方は対応に苦慮しています。その背景に「自閉症スペクトラム」「知的障害」などが考えられ、早い時期からの対応が必要です。保育の場で子どもを観察してチェックするだけで、原因や対応法が判るように開発したのが「CHEDYチェックリスト」です。「CHEDY解説書」には、すぐに役立つように数多くの実例を紹介。子どもたちの将来を考え、是非、ご活用下さい。所要時間1人約5分。

CHEDYチェックリストで診断される障害分野

a. 社会的コミュニケーションの困難さ

相手と同じ所を見て、気持ちや情報のやりとりをする(共同注視)、相手の一緒に気持ちを合わせて活動する(協同活動)などに困難を持っていること。

b. こだわりと過敏性

「こだわり」は、一定の行動や動作などに強いこだわりを持っていること。「過敏性」は触覚や聴覚などの感覚の過敏性を持っていて、それらの感覚刺激を大変嫌がること。

c. 注意散漫

周囲の様々な刺激に対して、気が散ってしまうため、必要なことに注意を集中できないこと。指示の理解や状況の判断ができないために、気が散るのとは違う。

d. 多動・衝動性

周囲の様々な刺激に直ぐに反応してしまうために、衝動的に行動したり、絶えず動き回ること。指示の理解や状況の判断ができないために、動きまわるのとは違う。

e. 理解の判断の困難さ

先生の指示が理解できなかったり、状況の判断ができないこと。対人関係が苦手なためや、注意散漫のために、理解や判断ができないわけではない。

(Checklist for Developmental Disabilites in Young Children)

適用範囲
4~6歳

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