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DN-CAS 認知評価システム (ディーエヌ・キャス)

4つの認知機能領域 (PASS) を測定できる新しいタイプの心理検査です
認知神経心理学の理論を背景とするDN-CASは、1997年にアメリカで出版され、これまでにアジアやヨーロッパでも標準化され利用されています。理論に基づいた子どもの認知処理過程の特徴理解と支援への応用にご活用いただきたい検査です。
原著者:Jack A.Naglieri,J.P.Das
原版出版社:PRO-ED
日本版作成:前川久男,中山健,岡崎慎治
実施時間:40~60分
使用者レベル:C
※使用者レベルにつきましては発行元の日本文化科学社WEBサイトをご確認ください
画像提供:日本文化科学社

概要

  • DN-CASは、Luriaの神経心理学モデルから導き出された J.P.DasのPASSモデルを理論的基礎とする、これまでにない心理検査です。
  • 12の下位検査による標準実施、あるいは8つの下位検査による簡易実施に基づき、4つの認知機能領域(PASS)を測定できます。
  • DNCASでは、「同時処理」と「継次処理」を評価できることに加え、「注意」と「プランニング」も評価でき、認知機能を制御する行動の検討の可能性が広がります。
  • アメリカでは1997年に出版され、認知機能を評価する検査のひとつとして、よく利用されています。
  • LDやADHD、高機能自閉症等の判断のためのアセスメント、そして、その援助の手がかりを得るために有効な心理検査です。

dn-cas

PASS理論とは

PASS理論は、ロシアの神経心理学者 Luria による脳の高次認知機能に関する知見をもとにPASSと呼ばれる認知的枠組みから知能を再解釈したものです。Dass と Naglieri らは、PASSの過程は人間の認知機能の重要な構成要素であることを示唆しています。人間の認知機能は、プランニング・注意・同時処理・継次処理の4つの重要な過程に基づき、これらが個人の知識基盤を変化させると考えています。
これらの認知処理は相互に関係しあうとともに、過去の経験や知識などと密接に関連しているとされています。

4つの認知機能領域

プラニング 提示された情報に対して、効果的な解決方法を決定したり、選択したり、使用したりする認知プロセス。
注意 提示された情報に対して、不要なものには注意を向けず、必要なものに注意を向ける認知プロセス。
同時処理 提示された複数の情報をまとまりとして統合する認知活動。
継次処理 提示された複数の情報を系列順序として統合する認知活動。

  • 実施ガイド(DVD)

    実施ガイド(DVD) ・DN-CAS認知評価システムの実施方法を映像で確認できます。
    ・実際の検査場面を見ることによって、マニュアルだけではイメージしにくい問題の提示や計時のタイミング、記録の取り方などのコツをつかめます。
    ・実施の順序に沿って流れを捉えることも、メニュー画面から特定の下位検査を選んでご覧いただくこともできます。
    ・80分
  • DN-CASによる子どもの学習支援-PASS理論を指導に活かす49のアイデア-

    DN-CASによる子どもの学習支援-PASS理論を指導に活かす49のアイデア- プランニング、注意、同時処理、継次処理の4側面から捉えた子どもの認知処理の特性を学習支援に結びつける豊富なアイデアを提示。認知能力検査DNCASの結果を指導に活かすヒントが詰まった待望の翻訳書。
  • エッセンシャルズ DN-CASによる心理アセスメント

    エッセンシャルズ DN-CASによる心理アセスメント ・プランニング、注意、同時処理、継次処理の4つの側面から子どもの認知能力を測定する心理検査、「DN-CAS認知評価システム」の解説書。DN-CASの理論背景、実施・採点・解釈のガイドラインに加え、LDやADHD等の特徴、指導支援の様々な方法などについて、原版開発者が書き下ろす。
  • エッセンシャルズ 新しいLDの判断

    エッセンシャルズ 新しいLDの判断 ・2013年10月10日新発売。最新研究に基づいたLD判断の新しいモデル!エッセンシャルズシリーズの三巻目。
    ・読み、書き、算数、口頭表現、リスニングといった学力に関する領域での特異的LD(学習障害)について、発達や原因についての諸理論、様々な援助介入の解説とともに、米国の最新研究に基づいて、特異的LDを判断する有力なモデルを多数紹介している。
    ・LD検査のご案内はこちら
    (原著名:Essentials of Specific Learning Disability Identification)
    ●エッセンシャルズ・シリーズのご案内
    エッセンシャルズ WISC-IVによる心理アセスメント
  • 発達障害の理解と支援のためのアセスメント

    発達障害の理解と支援のためのアセスメント ・発達障害児・者へのアセスメントの実際を様々な切り口から解説した一冊。WISC-IVをはじめ、各アセスメントの具体的事例も掲載。
    ・ヴィゴツキーとルリアの考え方を中心に、発達障害児・者へのアセスメントの重要性を説き、「幼児期のアセスメント」「障害種別に特化したアセスメント」「ダイナミック・アセスメント」「職業アセスメント」 等、様々な切り口からアセスメントの実際を解説した一冊。第3章の「心理検査を用いたアセスメント」では、DN-CAS、WISC-IVWAIS-IIIを個別に取り上げ、それぞれ検査の概要から具体的事例までを紹介している。
  • 読みに困難がある子どもの理解と指導 ‐知能のPASS理論とDN-CASから‐

    読みに困難がある子どもの理解と指導 ‐知能のPASS理論とDN-CASから‐ ・2014年8月30日新発売。PASS理論に基づき、読みの障害やディスレキシアにおける困難の改善法を探る!
    ・DN-CAS原版開発者の一人・ダス博士による、読みに困難がある子どもたちの理解と指導の方法を解説した一冊。知能のPASS理論を基に、読みの困難の背景にある問題を解き明かした上で、具体的な治療教育の方法(PREP:PASS読み能力促進プログラム、COGENT:認知促進プログラム)を紹介している。

アタッシュケース(個別検査収納用)

個別検査一式を収納できるアタッシュケースをご用意しました。用具、用紙類、マニュアル等をまとめて収納できますので、持ち運びに便利です。サイズの異なる2種類をご用意しました。

  • No.21211 価格10,450円

    No.21211 価格10,260円 ・A3サイズ対応
    ・内部ポケットも幅広
    ・ファイルホルダー固定ホック付
    ・サイズ:横幅46×高さ34×厚み11センチ
     /内寸:43.5×31.5センチ
    ・素材:PVC(ポリ塩化ビニール)
    ・カラー:クロ
    ・左右にコンビネーションロック付(3桁の1000通り)
    ・内部ポケット仕様、上段:ファイルホルダー2段、下段:2分割アテポケット、ペン差し
    ・重量:約2250g
    ・生産国:中国(企画:日本)
  • No.21212 価格9,790円

    No.21212 価格9,612円 ・B4ファイル(37.9×27.2)サイズ対応
    ・マチW仕様、内部ホックを外すと厚みが2センチ広がります。
    ・内部ポケットは充実。
    ・ファイルホルダー固定ホック付
    ・サイズ:横幅44×高さ32×厚み10センチ(マチW時12センチ)
    ・内寸:42×29.5センチ(内部金具除く)
    ・素材:合皮
    ・カラー:クロ
    ・左右にコンビネーションロック付(3桁の1000通り)
    ・内部ポケット仕様、上段:ファイルホルダー2段、下段:2分割アテポケット、ペン差し
    ・重量:約1950g
    ・生産国:中国(企画:日本)
(Das-Naglieri Cognitive Assessment System)
適用範囲
5才~17才11ヶ月
医科診療・点数
D-285-(3) 450点

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価格 数量
用具
コンプリートセット

※2019年4月1日~価格変更

115,500円 数量
用紙
記録用紙20部 解答用紙付

※コンプリートセットに20部含まれております
※2019年4月1日~価格変更

14,300円 数量
ワークブック5才~7才(20部)

※コンプリートセットに20部含まれております
※2019年4月1日~価格変更

9,900円 数量
ワークブック8才~17才(20部)

※コンプリートセットに20部含まれております
※2019年4月1日~価格変更

9,900円 数量
検査法・手引書
マニュアル

「実施・採点マニュアル」「理論と解釈のためのハンドブック」2冊組
※2019年4月1日~価格変更

11,000円 数量
関連書籍
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エッセンシャルズ 新しいLDの判断

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発達障害の理解と支援のためのアセスメント

3,080円 数量
読みに困難がある子どもの理解と指導 ‐知能のPASS理論とDN-CASから‐

3,740円 数量
日本版DN-CASの解釈と事例

2,750円 数量
ソフトウェア
実施ガイド(DVD)

33,000円 数量
その他
アタッシュケース(個別検査収納用)No.21211

10,450円 数量
アタッシュケース(個別検査収納用)No.21212

9,790円 数量
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